Modelo de examen para mis alumnos de Música de 4º ESO

IES Xesús Taboada Chivite

Departamento de Música

Curso 2012-2013

 

MODELO DE EXAMEN DE MÚSICA 4º ESO

1ª EVALUACIÓN

 

Nombre y apellidos: ___________________________________

Curso y grupo: ________

 

1º.- Elige una de estas preguntas y respóndela: (1 punto)

 

a) La música en el cine: tipos de música según la fuente sonora y el sentido. Ejemplos.

b) La música en el cine: tipos de música según su relevancia y la acción. Ejemplos.

 

2º.- Elige una de estas preguntas y respóndela: (1 punto)

 

a) La música en el cine: funciones de la música en el cine de acción y suspense. Ejemplos.

b) La música en el cine: funciones de la música en la comedia romántica. Ejemplos.

 

3º.- Elige una de estas preguntas y respóndela: (1 punto)

 

a) La historia del cine: de los orígenes al cine mudo. Ejemplos.

b) La historia del cine: la época dorada de Hollywood: años 40-50. Ejemplos.

 

4º.- Define los siguientes conceptos: (1 punto)

 

PLANO CONTRAPICADO

TRAVELLING AÉREO

CORTINILLA

PLANO AMERICANO

 

5º.- Explica qué tipo de aspectos ha tenido en cuenta Howard Shore a la hora de crear la música de El señor de los anillos. (1 punto)

 

6º.- Diseño de escenas: utilizando la audición propuesta como punto de partida, crea una escena cinematográfica con estas características: (1 punto)

 

-música diegética, integrada, divergente, de primer plano

 

7º.- Análisis de partitura: responde a las preguntas que siguen a esta partitura: (1 punto)

a) Frases musicales que identificas. Secciones o partes.

b) Tipos de comienzo (anacrúsico...) y final (masculino...) de frase. Identifícalos.

 

8º.- Análisis de letra: responde a las preguntas que siguen a esta letra: (1 punto)

 

Él entró una noche en el bar de costumbre, 
iba vestido todo de riguroso luto, 
venía borracho y solo, traía el gesto serio, 
y en las manos una corona de difuntos. 
Ella le había dejado, nos explicó sereno, 
y había decidido considerarla muerta, 
y brindar por su olvido y su descanso eterno, 
y celebrar su entierro de taberna en taberna. 
Así que allá nos fuimos, y para qué contaros: 
vasos, vinos y risas, alguna vomitona, 
abrazos de amistad, eterna aquella noche. 
Requiescat y brindemos por ella y su memoria. 

La noche debilita los corazones, 
noches de funeral, de vino y rosas. 
Brindemos por el amor y sus fracasos, 
quizás podamos escoger nuestra derrota. 
El sol limpia las calles, la memoria, 
feroces pasiones atenúa. 
Invéntate el final de cada historia, 
que el amor es eterno mientras dura. 

 

a) Comenta los dos fragmentos en negrita. ¿Qué le ocurre al adjetivo “eterno” ahí?

b) ¿Cuál es el mensaje de la segunda estrofa?

 

9º.- Análisis audiovisual: analiza la música de este fragmento cinematográfico, indicando el tipo de música utilizado y su función. (1 punto)

 

10º.- Análisis auditivo: analiza la estructura de esta canción (partes, secciones, frases musicales) y los instrumentos que intervienen en cada parte. (1 punto)