Modelo de examen para mis alumnos de "Música 4º ESO" 2ª Evaluación

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2015-2016

 

MODELO DE EXAMEN “MÚSICA 4º ESO”

2ª EVALUACIÓN

 

Nombre y apellidos: ____________________________________

Curso y grupo: _______

 

1º.- Unidad 4: La música popular urbana: los años 60. Escoge y responde una pregunta: (1 punto)

a) La música popular urbana en Reino Unido. Grupos y tendencias.

b) La música popular urbana en EE.UU. Grupos y tendencias.

 

2º.- Unidad 5: La música y los videojuegos. Escoge y responde una pregunta: (1 punto)

a) Funciones de la música en los videojuegos: explica cuatro diferentes con ejemplos.

b) Historia de los videojuegos: explica la relevancia de Atari y Nintendo, y ubica geográficamente los tres focos de creación de videojuegos.

 

3º.- Unidad 6: La música electrónica. Escoge y responde una pregunta: (1 punto)

a) Instrumentos electrónicos: Theremin, Ondas Martenot, Trautonio. Explícalos.

b) Explica las siguientes tendencias de la música electrónica: House, Trance, Ambient. Nombra un famoso artista de cada una.

 

4º.- Unidad 7: Músicas del mundo: Europa. Escoge y responde una pregunta: (1 punto)

a) Danzas de Europa: nombra tres danzas típicas de tres países diferentes y explica una.

b) Instrumentos de Europa: nombra tres instrumentos típicos de tres países diferentes y explica la evolución de la cornamusa en Europa.

 

5º.- Unidad 8: La música popular urbana: los años 70. Escoge y responde una pregunta: (1 punto)

a) Explica las siguientes tendencias: glam rock, reggae, rock alemán. Nombra un artista o grupo de cada una.

b) Explica las siguientes tendencias dentro del heavy metal: nu metal, grindcore, thrash metal. Nombra un artista o grupo de cada una.

 

6º.- Unidad 9: La música en los medios de comunicación. Escoge y responde una pregunta: (1 punto)

a) La música en la radio. Funciones. Explica tres ejemplos.

b) La música en la televisión. Funciones. Explica tres ejemplos.

 

7º.- Audiciones. (4 puntos)

 

a) Identifica las siguientes audiciones de los 60, indicando título, grupo y tendencia. (1 punto)

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b) Identifica las siguientes audiciones de los 70, indicando título, grupo y tendencia. (1 punto)

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c) Identifica las siguientes audiciones, que pueden ser de videojuegos o televisión. (1 punto)

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d) Identifica y comenta esta audición, aportando toda la información que puedas sobre ella (título, autor, tendencia, estructura, tímbrica, observaciones...). (1 punto)