Modelo de examen para mis alumnos de 4º ESO (Música 2ª evaluación)
IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2016-2017
MODELO DE EXAMEN “MÚSICA 4º ESO” 2ª Evaluación
Nombre y apellidos: _______________________________________
Curso y grupo: __________________
TEORÍA (60%)
1º.- Música e imagen: cine. (1 punto) Explica los inicios del cine de acuerdo a la información de las fotocopias vistas en clase.
2º.- Música e imagen: televisión. (1 punto) Inventa una escena cinematográfica en la que la banda sonora sea DIEGÉTICA, INTEGRADA, DIVERGENTE y DE FONDO.
3º.- Músicas del mundo: (1 punto) Elige una de estas danzas, di de qué país es típica y explica paso por paso cómo se baila: CIRCASSIAN CIRCLE, DER HAMMERSCHMIEDT.
4º.- Música y tecnología. (1 punto) De acuerdo con la información de las fotocopias vistas en clase, explica la evolución de los sistemas de reproducción y grabación de sonido.
5º.- Música y cine. (1 punto) De acuerdo con la información de las fotocopias vistas en clase, explica los orígenes del cine.
6º.- Danza: (0,5 puntos) Explica los primeros 10 pasos de la coreografía que inventasteis en clase.
7º.- Instrumentación: (0,5 puntos) Escribe el nombre del instrumento que tocas en clase en la canción “Bajo el mar” y apunta las notas que interpretas.
PRÁCTICA (40%)
8º.- Audiciones: (2,5 puntos)
TÍTULO | GRUPO | DÉCADA | ESTILO |
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9º.- Armonía: (0,5 puntos) Escribe las siguientes escalas: LA BEMOL MAYOR, LA BEMOL MENOR.
10º.- Composición: (1 punto) Compón una melodía de OCHO COMPASES con las siguientes características: compás de ¾, sol mayor (fa sostenido), figuras y ritmos diferentes, estructura I-IV-I-V-I-IV-V-I.
11º.- Pregunta de regalo: (1 punto) Audición. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué ritmo latino es el que escuchas en este audio? Bachata / salsa / merengue
b) ¿Y ahora? Bachata / salsa / merengue
c) ¿De qué familia instrumental es el siguiente instrumento? Viento madera / metal
d) ¿Qué instrumento es el que escuchas ahora? Trompa / Trombón / Tuba
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