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En el río pasan ahogados todos los espejos del pasado

Manifiesto de protesta contra la nueva Ley de educación, que machaca la Plástica y la Música

Manifiesto de protesta contra la nueva Ley de educación, que machaca la Plástica y la Música

Si eres profesor del departamento de Dibujo o del de Música, has de saber que tu plaza puede estar en peligro si la nueva Ley de Wert entra en juego, ya que perderemos muchas horas y pasaremos a ser personal sobrante.

No se trata sólo de una preocupación interesada por parte de un profe de música que ve que su asignatura pierde horas. Es la preocupación seria y profunda de quien ve otro paso atrás de la derecha, hacia un pasado en el que se denostaban las enseñanzas artísticas y se centraba todo el peso del saber en conocimientos puramente teóricos, memorísticos, donde el razonamiento, la creatividad y el juicio crítico no tenían cabida. Era una España franquista a la que muchos nos quieren llevar.

En nuestro instituto nos hemos reunido los profesores de estos dos departamentos, hemos redactado el siguiente Manifiesto, que enviaremos a la Consellería tras leerlo en el próximo claustro de profesores. Nos hemos decidido a realizar pequeñas acciones de protesta para que dejen de tomarnos el pelo.

El primer paso: suprimir el festival de Navidad. Si tan poca falta hacemos los profes de Música y Plástica, que lo preparen otros profesores. No pueden pretender seguir teniendo los mismos conciertos y actuaciones cuando nos diezman miserablemente.

Si quieres unirte a nuestra iniciativa, puedes copiar, firmar y enviar nuestro manifiesto, que pasamos a copiar aquí.

MANIFESTO DE PROTESTA

Os abaixo asinantes, profesores dos departamentos de Debuxo e Música do IES Xesús Taboada Chivite (Verín), co motivo da inminente aprobación e aplicación da nova lei de educación que relega as súas materias a un segundo plano, reducindo enormemente a súa carga lectiva e a súa presenza na vida académica dos nosos alumnos, e facendo innecesarias case a metade das plazas dos docentes destas especialidades, facemos patente a nosa disconformidade coa mesma, non só porque consideramos que supón un retraso inadmisible no sistema educativo e un recorte inxusto e inxustificado de persoal, senón porque entendemos que as nosas materias son fundamentais para unha formación integral do individuo, tanto desde un punto de vista técnico ou teórico coma desde un punto de vista humanístico e estético. 
Xa no curso 2005-2006 fomos obxecto dun primeiro recorte horario ó perdermos unha hora semanal na ESO (Educación plástica e visual en 1º de ESO pasou de 3 horas semanais a 2; Música en 2º ESO tamén) e a materia de 2º Bacharelato "Música 2" (cunha carga lectiva de 4 horas semanais). Agora, novamente, e seguindo unha liña de pensamento que considera que non son materias importantes en comparanza con outras, outra reforma do sistema educativo pretende reducir a nosa presenza á mínima expresión, ser ter en conta que as nosas materias son esenciais para unha formación completa que non obvie a faceta creativa, sensitiva e productiva dos nosos alumnos.
Polo tanto, mediante este escrito deixamos constancia da nosa postura ó respecto, e avisamos de que tomaremos medidas de protesta coa intención de que dita lei non sexa aplicada, senón revisada e consensuada. 
A primeira das medidas que decidimos adoptar é a supresión do festival de Nadal do noso centro, que tería lugar o último día desta primeira avaliación e contaría con todo tipo de adornos navideños, postais, paneis e letreiros a cargo dos alumnos de Plástica e Deseño gráfico e dixital, ademais dun extenso concerto instrumental e vocal a cargo de tódolos alumnos coa materia de Música.
Sen nada máis que engadir, reciban un saúdo.
Verín, 16 de novembro de 2012

 

¡¡¡Por una enseñanza pública de calidad, en la que las artes y la creatividad no dejen de estar presentes, gobierne quien nos gobierne!!!

1 comentario

Jose L Davila -

Que razon tienes en lo que dices. Ya sabes que te apoyo en todas las acciones que podemos llevar cabo. Luchemos por una educacion completa para nuestros alumnos, donde la creatividad y el desarrollo de destrezas artisticas tengan su sitio en equilibrio justo con todas las demas areas.