Modelo de examen para la 1ª evaluación para mis alumnos de "Música" de 3º ESO

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2014-2015

 

EXAME DE “MÚSICA 3º ESO” – 1ª Avaliación

 

Nome e apelidos: ________________________________________________

Curso e grupo: _________

 

TEORÍA (6 puntos)

 

UNIDADE 1: A MÚSICA NA ANTIGÜIDADE E NA IDADE MEDIA.

 

1º.- Elixe unha destas cuestións: (1 punto)

 

a)     Apolo e Dionisio: o apolíneo e o dionisíaco na arte. Defíneos. Explica a evolución dos períodos artísticos segundo esta dualidade conceptual.

 

b)     O mito de Orfeo e Eurídice. A teoria aristotélica do éthos: explícaa e relaciónaa co mito.

 

2º.- Elixe unha destas cuestións: (1 punto)

 

a)     Características do canto gregoriano.

 

b)     O octoechos latino: debuxa o cadro.

 

3º.- Elixe unha destas cuestións: (1 punto)

 

a)       O amor cortés na lírica medieval. Características e expansión do trobadorismo.

 

b)       A primitiva polifonía medieval: formas. Ars antiqua: escolas de Notre Dame e San Marcial de Limoges. Compositores.

 

4º.- Define estes termos: (1 punto)

 

XOGRAR _____________________________________________________________

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PASTORELA __________________________________________________________

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MOTETE ISORRÍTMICO _________________________________________________

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TALEA ______________________________________________________________

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CANTIGA DE AMIGO ___________________________________________________

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LADAÍÑA ____________________________________________________________

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DOBRE AULÓS ________________________________________________________

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GOLIARDO ___________________________________________________________

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UNIDADE 2: A MÚSICA NO RENACEMENTO.

 

5º.- Elixe unha destas cuestións: (1 punto)

 

a)     A música instrumental no Renacemento: xéneros e formas.

 

b)     Principais cambios do Renacemento. Relevancia de 1492.

 

6º.- Define estes termos: (1 punto)

 

TIORBA _____________________________________________________________

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FROTTOLA ___________________________________________________________

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RICERCARE __________________________________________________________

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VILANCICO __________________________________________________________

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GALLARDA __________________________________________________________

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MADRIGAL __________________________________________________________

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MOTETE ____________________________________________________________

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CONSORT DE VIOLAS _________________________________________________

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PRÁCTICA (4 puntos)

 

7º.- AUDICIÓN: (2, 25 puntos)

 

a)     Debuxa 2 gráficas que se axusten ás 2 liñas melódicas escoitadas. (0, 5 puntos)

 

b)     Identifica e clasifica os seguintes 2 instrumentos da orquesta. (0, 5 puntos)

 

c)     Completa o seguinte cadro, atendendo ás audicións propostas: (1, 25 puntos)

 

TÍTULO DA AUDICIÓN	AUTOR	ÉPOCA	TÍMBRICA	TEXTURA	CARACTERÍSTICA

 

8º.- ANÁLISE DE LETRAS:

Le esta letra e responde as seguintes cuestións. (0, 75 puntos)

 

“La ciudad…
En este mismo instante alguien se despierta en la ciudad
y alguien cierra sus ojos para dormir o para soñar o simplemente para no ver su realidad.
Alguien espera en una esquina, y alguien camina sin rumbo calle abajo.
Una pareja discute y un ejecutivo corre hacia su puesto de trabajo.
En este mismo instante alguien se besa bajo la tenue luz de una farola.
Alguien mata y guarda su pistola una mujer enciende su gramola
y aquella antigua canción no la hace sentir tan sola.
Un anciano dice "hola", y un recién nacido dice "adiós" o "hasta nunca" o "hasta siempre"
mientras alguien de repente siente que una vida crece dentro de su vientre.
Una chica se despide de su novio en un andén
mientras se sube a ese tren que acelera trepidante.
Alguien distante bucea en vasos de vodka, uno tras otro y otro y otro y ya van doce.
Una niña se mira al espejo y apenas se reconoce.”

 

a)     De que trata a canción? A que estilo pertence? Xustifica a túa resposta.

 

b)     Comenta o fragmento en negrita.

 

c)     Comenta o fragmento en cursiva.

 

9º.- COMENTARIO DE TEXTO: partindo do texto proposto, responde as seguintes cuestións: (0, 5 puntos)

 

“Cando evoco as bágoas que verquín ante as cancións da túa igrexa [...], conmovido non polo canto, senón polo que se canta, [...] entón recoñezo a utilidade deste gran costume. [...] Sen embargo, cando ocorre que me sinto máis conmovido polo canto que polo que se canta, confésome a min mesmo que pequei dun xeito criminal e entón quixera non ter oído ese canto.” (San Agustín, Confesións, X, Cap. 33)

 

a)     Ponlle un título que resuma o seu contido. (0, 25 puntos)

 

b)     Di a qué tema pertence, e relaciónao coa teoría vista en clase. (0, 25 puntos)

 

10º.- TRANSCRICIÓN DE GREGORIANO: transcribe o seguinte tetragrama de canto gregoriano á notación actual.