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Modelo de examen para mis alumnos de 4º ESO (Música 2ª evaluación)

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2016-2017

MODELO DE EXAMEN “MÚSICA 4º ESO” 2ª Evaluación

Nombre y apellidos: _______________________________________

Curso y grupo: __________________

TEORÍA (60%)

1º.- Música e imagen: cine. (1 punto) Explica los inicios del cine de acuerdo a la información de las fotocopias vistas en clase.

2º.- Música e imagen: televisión. (1 punto) Inventa una escena cinematográfica en la que la banda sonora sea DIEGÉTICA, INTEGRADA, DIVERGENTE y DE FONDO.

3º.- Músicas del mundo: (1 punto) Elige una de estas danzas, di de qué país es típica y explica paso por paso cómo se baila: CIRCASSIAN CIRCLE, DER HAMMERSCHMIEDT.

4º.- Música y tecnología. (1 punto) De acuerdo con la información de las fotocopias vistas en clase, explica la evolución de los sistemas de reproducción y grabación de sonido.

5º.- Música y cine. (1 punto) De acuerdo con la información de las fotocopias vistas en clase, explica los orígenes del cine.

6º.- Danza: (0,5 puntos) Explica los primeros 10 pasos de la coreografía que inventasteis en clase.  

7º.- Instrumentación: (0,5 puntos) Escribe el nombre del instrumento que tocas en clase en la canción “Bajo el mar” y apunta las notas que interpretas.

PRÁCTICA (40%)

8º.- Audiciones: (2,5 puntos)

TÍTULO

GRUPO

DÉCADA

ESTILO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9º.- Armonía: (0,5 puntos) Escribe las siguientes escalas: LA BEMOL MAYOR, LA BEMOL MENOR. 

10º.- Composición: (1 punto) Compón una melodía de OCHO COMPASES con las siguientes características: compás de ¾, sol mayor (fa sostenido), figuras y ritmos diferentes, estructura I-IV-I-V-I-IV-V-I.

11º.- Pregunta de regalo: (1 punto) Audición. Responde a las siguientes preguntas:

a)      ¿Qué ritmo latino es el que escuchas en este audio? Bachata / salsa / merengue

b)      ¿Y ahora? Bachata / salsa / merengue

c)      ¿De qué familia instrumental es el siguiente instrumento? Viento madera / metal

d)     ¿Qué instrumento es el que escuchas ahora? Trompa / Trombón / Tuba

03/03/2017 12:20 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.

Modelo de examen para mis alumnos de Música 3º ESO 2ª Evaluación

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2016-2017

MODELO DE EXAME “MÚSICA 3º ESO” 2ª Avaliación

Nome e apelidos: ____________________________________________

Curso e grupo: ________________________

TEORÍA (60%)

1º.- Escolle e resposta unha  destas preguntas: (1 punto)

a) Características musicais do Clasicismo: melodía, ritmo, harmonía, acompañamento.

b) A reforma da ópera seria no Clasicismo.

2º.- Escolle e resposta unha destas preguntas: (1 punto)

a) Primeiros dez pasos da coreografía que fixestes en clase. (3º C/PMAR)

b) Apunta as notas que tocas co xilófono na clase. (3º A/B)

3º.- Escolle e resposta unha destas preguntas: (1 punto)

a) Compositores de sinfonías no Romanticismo.

b) Compositores de ballet no Romanticismo.

4º.- Define os seguintes termos musicais: (1 punto)

FORMA SONATA __________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

LIED TERNARIO _________________________________________________

_______________________________________________________________

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RONDÓ _________________________________________________________

________________________________________________________________

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MINUETTO _______________________________________________________

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_________________________________________________________________

5º.- Explica como se baila unha destas danzas e indica de que país son típicas: ENA BUSHI, DER HAMMERSCHMIEDT, CIRCASSIAN CIRCLE. (1 punto)

6º.- Une cada compositor cunha obra e coa súa época: (1 punto)

Beethoven                           Don Giovanni                          Clasicismo        

Mozart                                 O lago dos cisnes

Schubert                              Sinfonía nº 3 (Heroica)

Haydn                                  A morte e a doncella            Romanticismo

Tchaikovsky                        Sinfonía nº 104 (Londres)

PRÁCTICA (40%)

7º.- Audicións: (2,5 puntos)

TÍTULO

AUTOR

ÉPOCA

1-

 

 

2-

 

 

3-

 

 

4-

 

 

5-

 

 

6-

 

 

7-

 

 

8-

 

 

9-

 

 

10-

 

 

 

8º.- Le a seguinte letra dunha canción e responde as cuestións: (0, 75 puntos)

a)

b)

c)

9º.- Audición: (0, 75 puntos)

a) Que ritmo latino escoitas nesta audición? Bachata / merengue / salsa

b) E agora? Bachata / merengue / salsa

c) De que familia instrumental é o seguinte instrumento? Vento madeira / vento metal

06/03/2017 19:37 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.

Modelo de examen para mis alumnos de LPM 1º Bach 2ª Evaluación

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2016/2017

MODELO DE EXAME “L.P.M. 1º Bacharelato” 2ª Avaliación

Nome e apelidos: __________________________________________

Curso e grupo: ___________________

TEORÍA (60%)

1º.- Coreografías: escribe os DEZ primeiros pasos da coreografía que fixestes na túa clase, indicando o título da canción e o grupo. (1 punto)

2º.- Danzas do mundo: escolle unha destas danzas, indica o país ó que pertence e explícaa polo miúdo. DER HAMMERSCHMIEDT, REEL ANNE MARIE, CIRCASSIAN CIRCLE. (1 punto)

3º.- Instrumentación: escolle unha destas pezas e indica o instrumento de láminas que tocaches e as notas. “EU ESCOLLOTE A TI”, “NOITIÑAS DE VERÁN”. (1 punto)

4º.- Música e espazos musicais: tendo en conta a información contida nas fotocopias vistas en clase, resume as principais ideas desde os MUSIC HALL ata a actualidade. (1 punto)

5º.- Música e tecnoloxía: tendo en conta a información contida nas fotocopias vistas en clase, resume as principais ideas sobre o capítulo "Do Stradivarius á Stratocaster". (1 punto)

6º.- Letras: escolle unha destas cancións do noso musical e copia de memoria a letra completa. “Grease”, “Deixache-la escola”. (1 punto)

PRÁCTICA (40%)

7º.- Audicións: identifica estas audicións (2, 5 puntos)

TÍTULO

GRUPO

1-

 

2-

 

3-

 

4-

 

5-

 

6-

 

7-

 

8-

 

9-

 

10-

 

11-

 

12-

 

13-

 

14-

 

15-

 

16-

 

17-

 

18-

 

19-

 

20-

 

21-

 

22-

 

23-

 

24-

 

25-

 

 

8º.- Audición: (0, 5 puntos)

a) Que ritmo latino é o que soa agora? Bachata / Merengue / Salsa

b) A que familia instrumental pertence o seguinte instrumento? Vento madeira lingüeta dobre / vento metal embocadura de boquilla

9º.- Le a seguinte letra e responde as preguntas: (0, 5 puntos)

 

a)

b)

10º.- Composición: compón OITO compases de 4/4, con ritmos diferentes, en RE MAIOR (FA e DO sostidos), e a estrutura I-V-VI-III-IV-I-IV-V (0, 5 puntos)

06/03/2017 20:02 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.


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