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Se muestran los artículos pertenecientes a Mayo de 2019.

Nueva actividad con mis alumnos de Música (3º y 4º ESO): UN CADÁVER EXQUISITO

Hemos hecho estos días el ya clásico ejercicio del cadáver exquisito: una actividad de escritura creativa en la que cada alumno redacta un fragmento de una historia que va, poco a poco, creciendo. Cada 5 minutos se van pasando la hoja, de modo que nadie controla lo que va a suceder con su texto, y a todos les llega un texto empezado por otros compañeros.

Pero como estamos en la asignatura de Música, añadí un par de modificaciones para ir introduciéndolos en el uso de banda sonora.

Esta ha sido la hoja de ruta:

Cada alumno empieza una historia (5 minutos). 

Se la pasa al siguiente, que debe mantener el idioma escogido por el anterior (castellano o gallego) e intentar continuar el tipo de historia comenzado, PERO añadiendo un personaje nuevo al planteamiento. (5 minutos)

Se la pasa al siguiente, que debe continuar la historia haciendo una escena que "encaje" con la música de este enlace. (5 minutos)

Se la pasa al siguiente, que debe dar UN GIRO ARGUMENTAL importante a la historia, con consecuencias impredecibles hasta este momento. (5 minutos)

Se la pasa al siguiente, que debe FINALIZAR el relato. (5 minutos)

Se la pasa al siguiente, que debe CORREGIR y PUNTUAR del 0 al 10 la calidad del relato resultante.

Luego los leo en casa y los corrijo, teniendo en cuenta que, mientras redactaban y leían, evaluaban e imaginaban, se han pasado una clase combinando imaginación, lectura, escritura y pensamiento crítico, todo ello al hilo de un par de temas musicales muy sugerentes.

Los de 4º, además, añadieron un par de pasos, con música como esta.

El objetivo último de esta actividad es que trabajen cooperativa e imaginativamente, reaccionando ante estímulos musicales o argumentales nuevos, y que después sean capaces de autoevaluarse.


07/05/2019 10:44 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.

Modelo de examen de Música 4 ESO

1) La música en el cine: tipos de banda sonora y funciones. (2 puntos)

2) La música popular urbana en Reino Unido en los 60 y 70. (2 puntos)

3) La música en la publicidad. (2 puntos)

4) Historia de los videojuegos. (2 puntos)

5) Analiza esta letra. (2 puntos)

24/05/2019 10:01 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.


Modelo de examen para mis alumnos de LPM 1º Bach 3ª Evaluación

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2018-19

MODELO DE EXAME “LPM” 1º BACH 3ª Avaliación

Nome e apelidos: ________________________________________________

Curso e grupo: _______________

1º.- Define os seguintes conceptos musicais: ARMADURA, TONALIDADE, MODULACIÓN, DOMINANTE (1 punto)

2º.- Explica os catro tipos de CADENCIAS e pon un exemplo de cada unha. (1 punto)

3º.- Explica os seguintes tipos de textura: MONODÍA, MONODÍA ACOMPAÑADA, HETEROFONÍA, HOMOFONÍA, POLIFONÍA. (1 punto)

4º.- Define os catro parámetros do son. (1 punto)

5º.- A música na publicidade: explica que recursos se empregan e que elementos se analizan nun anuncio publicitario. (1 punto)

6º.- Expón as principais tendencias musicais e os grupos máis destacados da música popular urbana nos anos 60, tanto en EEUU coma no Reino Unido. (2 puntos)

7º.- Explica o que é unha serie dodecafónica, inventa unha, e fai a súa retrogradación. (1 punto)

8º.- Analiza a seguinte letra: tema, argumento, punto de vista, personaxes, espazo, tempo e figuras máis destacadas. (1 punto)

9º.- Na partitura adxunta, comenta os seguintes aspectos: (2 puntos)

a)    En que tonalidade está?

b)    Cal é a súa estrutura?

c)    Cal é a súa textura  principal?

d)    Que cadencias aparecen?

e)    Identifica a reaparición do tema principal na partitura.

f)     Que indicacións de tempo aparecen?

g)    Que indicacións de dinámica?

28/05/2019 08:54 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.

Modelo de examen de Música 3º ESO 3ª Evaluación

IES Xesús Taboada Chivite – Departamento de Música – Curso 2018-19

MODELO DE EXAME “MÚSICA 3º ESO” 3ª Avaliación

Nome e apelidos: ________________________________________________

Curso e grupo: _______________

1º.- Escolle e contesta unha destas preguntas: (1 punto)

a) Características do canto gregoriano.

b) Tipos de canción segundo o seu contido.

2º.- Escolle e contesta unha destas preguntas: (1 punto)

a) A música instrumental no Barroco.

b) A ópera seria e a ópera bufa. Mozart e Gluck.

3º.- Escolle e contesta unha destas preguntas: (1 punto)

a) Define: ORGANUM, DISCANTUS, CONDUCTUS.

b) Define: LIED, FORMA SONATA, MÚSICA PROGRAMÁTICA.

8º.- Completa este cadro: (3 puntos)

ESTILO

COMPOSITOR

OBRA

CARACTERÍSTICAS

Impresionismo

 

 

 

 

 

 

Expresionismo

 

 

 

 

 

 

Neoclasicismo

 

 

 

 

 

 

Dodecafonismo

 

 

 

 

 

 

Música aleatoria

 

 

 

 

 

 

Serialismo integral

 

 

 

 

 

28/05/2019 08:55 davidov3 #. Música No hay comentarios. Comentar.


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